评价的统一

一个工作组可以有以下两个特征:

1. 在作业评价阶段可以看到其他学生评价.这种方法学生是不能对提交作业的评价进行反馈的。就是说，学生对任何一个任务的反馈之间只有一种反馈方式。
2. 在作业评价阶段可以看到其他学生的评价，并且，这些评价是可以被评论的。他们可能同意或者不同意同学的评价。如果他们同意这些评价的话，那么这个评价将会留下来作为计算最后成绩。如果同学们都不同意一个学生的评价，那么将会给一个机会去修改。修改/不同意 的循环可以持续到达成共识或者最终期限截止。如果一个评论道最后期限截止时还没有达成统一，那么这个评价将不会计算在最后成绩中。这个方法，给了学生两种反馈方式。

如果选择第二种工作方法，那么将会出现一个是否要关闭显示分数的选项。即，如果选中“隐藏分数”的这一选项，那么任务的评价只能显示给已经被评价过的学生。分数只能在统一的时候才能显示（只评论）。应注意这个选项只能在评价达到统一的时候才使有效的。